Papel da Psicopedagogia Clínica
Papel da Psicopedagogia Clínica – parte II De acordo com Otten (2007), o tratamento psicopedagógico clínico é o mais indicado no caso de se tratar de um transtorno de aprendizagem. Nesse tipo de tratamento não se trabalha com reeducação escolar – refazendo o trabalho que é unicamente do professor. Segundo a autora, o profissional deve trabalhar abrindo possibilidades de mudança a partir da diferenciação, tirando a pessoa do lugar já marcado, resgatando o prazer de aprender e tornando-o único a seus próprios olhos, aos olhos de sua família e da escola. Psicopedagogo e paciente vão construindo juntos estratégias para um melhor desempenho, segundo suas potencialidades e seus interesses. Segundo Otten (2007), os recursos são, geralmente, jogos, atividades de expressão artística, linguagem oral e escrita, dramatização, criação de maquetes simbólicas e todo tipo de recursos que facilitem o desenvolvimento da capacidade de aprender com autonomia e prazer. Ao se abrir um espaço de bri...